Nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và thực hiện hiệu quả công tác chuyển đổi số trong giáo dục, cô Đỗ Thị Thanh Lan – giáo viên Trường THCS An Thạnh – đã tích cực xây dựng học liệu số tại phòng Studio của nhà trường phục vụ công tác giảng dạy môn Khoa học Tự nhiên.
Học liệu số được thực hiện với nội dung Bài 23: Quang hợp ở thực vật. Đây là một nội dung quan trọng giúp học sinh hiểu được quá trình tạo chất dinh dưỡng và vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất. Bài giảng được thiết kế dưới dạng video kết hợp hình ảnh trực quan, sơ đồ khoa học, video minh họa và các hoạt động tương tác nhằm tăng tính hấp dẫn và hiệu quả tiếp thu kiến thức.
Thông qua học liệu số, học sinh được tìm hiểu về khái niệm quang hợp, các yếu tố cần thiết cho quá trình quang hợp, sản phẩm tạo thành sau quang hợp và ý nghĩa của quang hợp đối với thực vật, con người và môi trường. Nội dung bài học được trình bày khoa học, dễ hiểu, giúp học sinh nắm vững kiến thức và vận dụng vào thực tiễn cuộc sống.
Để nâng cao chất lượng bài giảng, cô Đỗ Thị Thanh Lan đã khai thác hiệu quả các thiết bị hiện đại tại phòng Studio, kết hợp hình ảnh thực tế, mô phỏng quá trình quang hợp và hệ thống câu hỏi tương tác. Qua đó, học sinh có cơ hội quan sát trực quan các hiện tượng sinh học, phát triển năng lực tư duy khoa học, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề.
Việc xây dựng học liệu số không chỉ hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn tạo điều kiện cho học sinh học tập linh hoạt, chủ động ôn tập và củng cố kiến thức mọi lúc, mọi nơi. Học liệu có thể được sử dụng hiệu quả trong dạy học trực tiếp, trực tuyến và dạy học kết hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
Bên cạnh đó, học liệu số còn góp phần làm phong phú kho học liệu điện tử của Trường THCS An Thạnh, tạo điều kiện cho giáo viên chia sẻ tài nguyên, trao đổi chuyên môn và phát huy hiệu quả ứng dụng công nghệ số trong hoạt động dạy học.
Hoạt động xây dựng học liệu số của cô Đỗ Thị Thanh Lan thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo và quyết tâm đổi mới trong công tác chuyên môn, góp phần thực hiện thành công mục tiêu chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong giai đoạn hiện nay.
Việt – Ngoan
