Nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và nâng cao chất lượng giảng dạy theo chương trình GDPT 2018, vừa qua, tại phòng Studio của nhà trường, cô Nguyễn Thị Bé Ngoan đã thực hiện ghi hình và xây dựng bộ học liệu số chất lượng cao cho môn Tin học 8 – Bài 2: Thông tin trong môi trường số (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống).
Buổi làm việc diễn ra trong không khí chuyên nghiệp, sáng tạo, với sự chuẩn bị chu đáo về cả nội dung lẫn hạ tầng công nghệ.
Nhận thức được tầm quan trọng của học liệu số trong việc giúp học sinh tự học và tương tác chủ động, cô Bé Ngoan đã đầu tư nghiên cứu kỹ lưỡng kịch bản bài giảng. Trọng tâm của Bài 2 được cô cụ thể hóa qua các bài giảng video sinh động, hệ thống câu hỏi tương tác và các ví dụ thực tế gần gũi với học sinh lớp 8.
Tại phòng Studio hiện đại của trường, với sự hỗ trợ kỹ thuật về âm thanh, ánh sáng và thiết bị ghi hình chuyên dụng, các nội dung cốt lõi của bài học đã được truyền tải một cách trực quan và lôi cuốn:
- Đặc điểm của thông tin trong môi trường số: Khả năng lưu trữ lớn, dịch chuyển nhanh, dễ dàng tìm kiếm, chia sẻ và có tính đa dạng.
- Đáng tin cậy hay không? Hướng dẫn học sinh cách nhận biết, kiểm tra tính xác thực của nguồn thông tin trên mạng Internet, tránh các bẫy thông tin sai lệch.
- Đạo đức và pháp luật: Nhắc nhở học sinh về quyền tác giả, tính hợp pháp khi sử dụng và chia sẻ thông tin trong không gian mạng.
Không chỉ dừng lại ở việc ghi hình bài giảng truyền thống, bộ học liệu số này còn được tích hợp thêm:
- Sơ đồ tư duy tương tác: Giúp học sinh hệ thống nhanh các khái niệm về môi trường số.
- Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự đánh giá: Thiết kế trực tuyến giúp các em học sinh khối 8 có thể tự kiểm tra kiến thức ngay sau khi xem video bài giảng.
Chia sẻ về hoạt động này, cô Nguyễn Thị Bé Ngoan cho biết: “Thông tin trong môi trường số là một bài học rất hay và thiết thực đối với lứa tuổi của các em hiện nay. Việc xây dựng học liệu số tại Studio không chỉ giúp bài giảng trực quan hơn, mà còn tạo điều kiện cho các em học sinh có thể chủ động xem lại bài học mọi lúc, mọi nơi, từ đó hình thành tư duy sàng lọc thông tin chuẩn xác khi hoạt động trên Internet.”
Sản phẩm học liệu số của Bài 2 sau khi hoàn thiện kỹ thuật sẽ được đăng tải lên kho học liệu số của nhà trường. Đây là một bước đi thiết thực, thể hiện tinh thần đổi mới sáng tạo trong dạy và học của tập thể giáo viên trường THCS An Thạnh, góp phần làm phong phú thêm hệ sinh thái giáo dục số của nhà trường trong năm học này.
Việt – Ngoan
