Ngày 30/01/2026, tại phòng Studio Trường THCS An Thạnh, giáo viên Trường Mầm non Bình Thạnh đã tổ chức ghi hình 04 tiết dạy nhằm xây dựng học liệu số phục vụ công tác giảng dạy, đồng thời góp phần đổi mới phương pháp giáo dục theo định hướng chuyển đổi số trong ngành giáo dục.
Các tiết dạy được chuẩn bị chu đáo, nội dung bám sát Chương trình Giáo dục mầm non, chú trọng phát triển toàn diện cho trẻ thông qua các hoạt động học mà chơi – chơi mà học. Với giọng nói ngọt ngào, ấm áp, truyền cảm cùng phong thái gần gũi, thân thiện, các cô giáo đã tạo nên môi trường học tập sinh động, giúp trẻ tích cực tham gia và hứng thú trong suốt quá trình học tập.
Một số hình ảnh trong tiết dạy
Cô Lâm Thị Dạ Huệ – Chủ đề: “Hướng dẫn làm bánh trôi” (Trẻ 3–4 tuổi). Tiết học được xây dựng theo hướng trải nghiệm thực tế, giúp trẻ làm quen với một món ăn truyền thống dân tộc. Thông qua hoạt động quan sát, thao tác và trò chuyện, trẻ được rèn luyện kỹ năng vận động tinh, phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ và cảm nhận nét đẹp văn hóa ẩm thực Việt Nam. Hình ảnh trực quan sinh động, lời giảng nhẹ nhàng giúp tiết học trở nên hấp dẫn và phù hợp với lứa tuổi.
Cô Bùi Thị Trúc Linh – Chủ đề: “Trò chơi xé Bim Bim” (Trẻ 5–6 tuổi). Tiết học được tổ chức linh hoạt dưới hình thức trò chơi học tập, giúp trẻ phát triển khả năng khéo léo của đôi tay, phối hợp tay – mắt và tính sáng tạo. Giáo viên khéo léo lồng ghép nội dung giáo dục kỹ năng, khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động, đồng thời hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh và sử dụng vật liệu đúng mục đích.
Cô Lâm Thị Phượng Liên – Chủ đề: “Ô cửa thần kỳ” (Trẻ 3–4 tuổi). Tiết học mang tính khám phá, kích thích sự tò mò và hứng thú của trẻ thông qua các tình huống bất ngờ từ “ô cửa thần kỳ”. Trẻ được quan sát, gọi tên đồ vật, rèn luyện khả năng chú ý và tư duy đơn giản. Cách dẫn dắt nhẹ nhàng, sinh động của giáo viên giúp trẻ chủ động tham gia, phát triển ngôn ngữ và nhận thức một cách tự nhiên.
Cô Trần Thị Thúy Kiều – Chủ đề: “Nhận biết hình tròn, hình vuông”. (Trẻ 3–4 tuổi) Tiết học giúp trẻ làm quen với các hình học cơ bản thông qua đồ dùng trực quan và trò chơi vận động. Trẻ được quan sát, so sánh và nhận biết đặc điểm của hình tròn, hình vuông trong các đồ vật quen thuộc xung quanh. Hoạt động học diễn ra nhẹ nhàng, phù hợp với khả năng tiếp nhận của trẻ, góp phần phát triển tư duy toán học ban đầu.
Hoạt động ghi hình các tiết dạy đã góp phần xây dựng kho học liệu số chất lượng cho bậc học mầm non, hỗ trợ giáo viên trong công tác giảng dạy, đồng thời tạo điều kiện để trẻ có thể học tập linh hoạt trong nhiều hình thức khác nhau. Đây cũng là cơ hội để giáo viên Trường Mầm non Bình Thạnh nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Các tiết dạy được ghi hình không chỉ thể hiện sự tâm huyết, sáng tạo và chuyên môn vững vàng của đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Bình Thạnh mà còn góp phần khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục mầm non trong việc hình thành và phát triển những năng lực ban đầu cho trẻ. Thông qua các hoạt động học tập nhẹ nhàng, gần gũi, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, trẻ được phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – xã hội và thẩm mỹ.
Việc xây dựng và khai thác hiệu quả học liệu số từ các tiết dạy này không chỉ hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn tạo điều kiện để trẻ được tiếp cận môi trường học tập linh hoạt, sinh động và an toàn. Hoạt động này góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay và từng bước thực hiện hiệu quả công cuộc chuyển đổi số trong giáo dục.
Việt – Ngoan
